تعزيز الكفاءة الإجرائية والتوقيع في مجال الأنف والأذن والحنجرة والمهارات الجراحية مع مدربي المهام

ملاحظة: هذا نشر تمثيلي ومجهول المصدر. يتم وصف المستشفى حسب النوع والمنطقة بدلاً من تسميتها، ويتم الإبلاغ عن النتائج من الناحية النوعية - كملاحظات أبلغ عنها الطبيب وحقائق النشر، وليس كإحصاءات مدققة.

التحدي

أراد مستشفى تعليمي جامعي في جنوب آسيا تعزيز الكفاءة الإجرائية والتوقيع للمتدربين في مجال الأنف والأذن والحنجرة والمهارات الجراحية، والقيام بالتدريب المبكر على المرضى الأحياء. كانت معدات المحاكاة الحالية الخاصة بها تغطي الدمى لكامل الجسم ولكنها كانت تفتقر إلى مدربين مخصصين للمهام الإجرائية لهذه التخصصات، وكانت الإنتاجية عند نقاط التفتيش والكفاءة تمثل عائقًا.

النهج

أضاف مركز المحاكاة بالمستشفى مدربين على المهام الإجرائية المركزة لاستكمال - وليس استبدال - أسطول الدمى الحالي، واختيار المدربين ذوي التقييم المدمج بحيث يمكن ممارسة الكفاءة والتوقيع عليها في نفس المحطة. أعطى الاختيار الأولوية للتكرار وردود الفعل الموضوعية على الأداء.

ما تم نشره

• BE ENT للممارسة الإجرائية للأنف والحنجرة بالمنظار.
• BE OTO للتدريب على تنظير الأذن مع تقييم الأداء التلقائي، ويستخدم في كل من الممارسة وتسجيل الكفاءة.
• BE SURG وحدات تدريب المهام للمهارات الجراحية المفتوحة والمنظارية.

كيف يتم استخدامه

يتم تشغيل المدربين كمحطات إجرائية مجدولة ومدمجة في برنامج الكفاءة الحالي بالمركز. نظرًا لأن مدرب تنظير الأذن يقوم بتقييم الأداء تلقائيًا، فإن أعضاء هيئة التدريس يستخدمونه لتوحيد الممارسة ودعم التوقيع الموضوعي، مما يوفر وقت الفاحص لإجراء تقييم على مستوى أعلى. يجلس المدربون الجدد بجانب الدمى الموجودة في المستشفى بدلاً من إزاحتهم.

النتيجة (نوعية)

يفيد اختصاصيو التثقيف السريري أن المتدربين يمكنهم التدرب على الإجراءات بشكل متكرر قبل تنفيذها على المرضى، وأن التقييم المدمج يجعل ممارسة الكفاءة أكثر اتساقًا بين المتدربين. يتم وضع النشر كمكمل مستهدف لبرنامج المحاكاة الأوسع للمستشفى.