Bauen, akkreditieren und betreiben Sie ein multidisziplinäres Skills-Lab – mit einem Partner für das gesamte Portfolio
Von der Raumplanung über die Akkreditierungsreife bis hin zu einer einheitlichen Ausstattungsstory über sieben Disziplinen hinweg helfen wir Ihnen, ein Lab aufzubauen, das seinen Kalender füllt und seine Prüfung besteht.
Herausforderungen, die wir hören
Aufbau eines multidisziplinären Labs von Grund auf
Geräte über viele Disziplinen hinweg gleichzeitig zu spezifizieren, zu sequenzieren und zu integrieren ist herausfordernd, und ein fragmentierter Mix aus Einzelproduktanbietern erschwert Planung, Lieferung und Support mehr als nötig.
Akkreditierungsreife ist ein bewegliches Ziel
Auf eine SSH- oder vergleichbare Akkreditierung hinzuarbeiten bedeutet, Ausstattung, Szenarien, Lehrkompetenz und Betrieb zu belegen – und es ist schwer zu wissen, wie 'bereit' aussieht, bevor die Prüfer eintreffen.
Untergenutzte Räume und ungenutzte Ausstattung
Ein Skills-Lab rechtfertigt sein Budget durch Auslastung, doch Zentren laufen regelmäßig unter Kapazität, weil das Angebot an Disziplinen, Szenarien und buchbaren Sessions zu schmal ist.
Lehrkräfte sind neu im Betrieb der Simulation
Selbst ein gut ausgestattetes Zentrum stockt, wenn Lehrkräfte nicht darin geschult wurden, Sessions zu briefen, durchzuführen und zu debriefen, sodass allein die Investition in Ausstattung nicht in Durchsatz oder Lernerfolg mündet.
Finanzierung und Investitionsfreigabe sind eine Hürde
Fördermittel, Spenderkapital und institutionelle Budgets verlangen jeweils eine andere Begründung, und Zentren fehlt oft ein fertiger Business Case, der Ausstattung mit Ergebnissen und Kosten pro Lernenden verknüpft.
Wie wir helfen
Ein Partner über sieben Disziplinen hinweg
Statt voneinander getrennte Anbieter zu jonglieren, planen, kaufen und betreuen Sie ein kohärentes multidisziplinäres Portfolio – GP-Anatomie, HNO, Otoskopie, Dental, Chirurgie, ästhetische Injektion und geriatrische Versorgung – über eine einzige Partnerschaft.
Akkreditierungskonforme Planung
Wir helfen Ihnen, Ausstattung, Szenarien und Betrieb an Akkreditierungsanforderungen auszurichten, und liefern die Dokumentation, die aus 'wir haben Trainer' ein 'hier ist der Nachweis' für Ihre Prüfung macht.
Breite, die die Auslastung steigert
Mehr Disziplinen bedeuten mehr buchbare Sessions, mehr bediente Programme und einen volleren Kalender – die Breite des Portfolios ist selbst eine Auslastungsstrategie.
Befähigung der Lehrkräfte von Anfang an
Wir schulen Ihre Lehrkräfte darin, über das gesamte Portfolio hinweg zu briefen, durchzuführen und zu debriefen, sodass das Lab vom Start an betriebsbereit und produktiv ist, nicht nur installiert.
Empfohlene Produkte
Unsere Methodik
Erfassung und Raumplanung
Wir beginnen mit Ihrer Mission, den Zielprogrammen, dem Raumzuschnitt und dem Budgetrahmen und schlagen dann einen multidisziplinären Ausstattungsplan sowie eine realistische Phasierung über den verfügbaren Raum vor.
Akkreditierung und Demo-Pilot
Wir vergleichen Ihren Plan mit den Akkreditierungsanforderungen und führen einen praktischen Pilot durch, damit die Lehrkräfte das Portfolio validieren und Sie beginnen, die von den Prüfern verlangten Betriebsnachweise zu sammeln.
Installieren, integrieren und schulen
Wir liefern und installieren über die Disziplinen hinweg, integrieren bestehende Manikins oder Systeme und schulen Lehrkräfte und Techniker darin, Sessions über das gesamte Portfolio durchzuführen.
Betreiben, messen und wachsen
Wir helfen Ihnen, Auslastung und Programmabdeckung zu verfolgen, das Buchungsmodell zu verfeinern und die nächste Phase zu planen – und so aus einem gestarteten Lab ein voll ausgebuchtes, nachweisstarkes Zentrum zu machen.
Ausgewählter Fall
Ein eigenständiges Simulationszentrum in der Golfregion
Aufbau eines fachübergreifenden Skills-Labs über alle sieben BE-Produktlinien aus einer Hand
“Sieben Disziplinen von einem einzigen Lieferanten auszustatten bedeutete ein Inventar, ein Wartungsprotokoll und einen Dokumentationssatz. Diese Konsistenz war es, die das Lab handhabbar gemacht hat – und uns eine echte Grundlage gegeben hat, auf der wir unsere Akkreditierungsnachweise aufbauen konnten.”
- 7
- Eingeführte BE-Produktlinien
- Single-vendor
- Portfolio für ein Lab
- Multi-specialty
- Bediente Disziplinen
Empfohlene Ressourcen
Häufig gestellte Fragen
Können Sie wirklich ein ganzes multidisziplinäres Lab ausstatten oder verkaufen Sie nur einzelne Trainer?
Unser Alleinstellungsmerkmal ist die Breite: sieben Produktlinien, die GP-Anatomie, HNO, Otoskopie, Dental, Chirurgie, ästhetische Injektion und geriatrische Versorgung umfassen, geplant und unterstützt über eine einzige Partnerschaft.
Das bedeutet einen kohärenten Plan, einen Ansprechpartner für Lieferung und Support und einen Partner, der versteht, wie die Disziplinen in Ihrem Raum und Kalender zusammenpassen.
Wie unterstützen Sie die Akkreditierung, zum Beispiel die SSH-Reife?
Wir helfen Ihnen, Ausstattung, Szenarien und Betrieb an den Akkreditierungsanforderungen auszurichten, und liefern Dokumentation, die Sie als Nachweis in Ihrer Reife-Selbstbewertung verwenden können.
Wir vergeben keine Akkreditierung – das ist die Aufgabe der Akkreditierungsstelle –, aber wir stellen sicher, dass die Ausstattung und die Betriebsstory, die Sie präsentieren, vollständig und gut dokumentiert sind.
Unser größtes Risiko ist ein ungenutztes Lab. Wie hilft das Portfolio bei der Auslastung?
Breite ist eine Auslastungsstrategie. Je mehr Disziplinen Ihr Zentrum glaubwürdig lehren und prüfen kann, desto mehr Programme, Abteilungen und externe CME-Zielgruppen können Sie in den Kalender einbuchen.
Wir arbeiten mit Ihnen am Buchungs- und Programmmodell, nicht nur an der Hardware, damit Räume gefüllt werden, statt ungenutzt zu bleiben.
Können Sie mit Manikins und Systemen integrieren, die wir bereits besitzen?
Ja. Unsere Task-Trainer sind darauf ausgelegt, Ganzkörper- und High-Fidelity-Manikins zu ergänzen statt zu ersetzen, sodass sie sich in ein bestehendes Zentrum einfügen und Ihr Lehrangebot erweitern.
Wir planen die Installation während der Erfassungsphase rund um Ihre aktuelle Fläche und Ausstattung.
Wir müssen den Aufbau noch finanzieren. Können Sie beim Business Case helfen?
Wir liefern Kennzahlen zu Kosten pro Lernenden, Lebenszyklus und Curriculum-Abdeckung sowie einen phasierten Plan, der es Ihnen ermöglicht, Anschaffungen an Förderzyklen, Spenderkapital oder Jahresbudgets auszurichten.
Regionale Förder- und Beschaffungsrealitäten unterscheiden sich, und wir arbeiten mit lokalen Partnern, die die Förder- und Ausschreibungslandschaft in Ihrem Markt verstehen.
Wie machen Sie unsere Lehrkräfte bereit, Sessions über so viele Disziplinen hinweg durchzuführen?
Die Installation umfasst praxisnahe Befähigung der Lehrkräfte – Briefing, Durchführung und Debriefing – über das gesamte Portfolio hinweg sowie einsatzbereite Szenarien, sodass Lehrende keine Inhalte von Grund auf erstellen müssen.
Das Ziel ist ein betriebsbereites Zentrum beim Start, nicht ein Raum voller Ausstattung, die darauf wartet, dass jemand sie erlernt.
Was sind realistische Lieferzeiten für eine multidisziplinäre Ausstattung?
Lieferzeiten hängen von der Konfiguration, der Anzahl der Linien und dem Bestimmungsort ab, daher bestätigen wir während der Planung einen phasierten Liefer- und Installationszeitplan, statt eine einzelne generische Zahl zu nennen.
Die Phasierung ermöglicht es Ihnen außerdem, Investitionsausgaben an der Verfügbarkeit von Mitteln auszurichten und Räume schrittweise in Betrieb zu nehmen.
Bereit zum Reden?
Teilen Sie uns Ihre Ziele mit und wir empfehlen Ihnen das richtige Setup und die richtige Ausrüstung.
