与任务培训师一起加强耳鼻喉科、耳镜检查和手术技能的程序能力和签字

注意：这是一个具有代表性的匿名部署​​。医院是按类型和地区而不是名称来描述的，结果是定性报告的——作为临床医生报告的观察结果和部署事实，而不是经过审计的统计数据。

挑战

南亚大学教学医院希望加强耳鼻喉科、耳镜检查和外科技能培训人员的程序能力和签核能力，并在活体患者身上进行早期练习。其现有的模拟资产涵盖全身人体模型，但缺乏针对这些专业的专用程序任务培训师，并且检查和能力检查点的吞吐量是一个限制。

方法

医院的模拟中心增加了重点程序任务培训师，以补充（而不是取代）其现有的人体模型车队，选择具有内置评估功能的培训师，以便能力练习和签核可以在同一个工作站上进行。选择优先考虑可重复性和客观的绩效反馈。

部署了什么

• BE ENT 用于内窥镜耳鼻喉手术实践。
• BE OTO 用于耳镜检查培训，具有自动性能评估功能，可用于练习和能力签核。
• BE SURG 模块化任务训练器，用于开放式和腹腔镜手术技能。

如何使用

培训师按照计划的程序站进行运行，并将其纳入中心现有的能力计划中。由于耳镜培训师会自动评估表现，因此教师可以使用它来标准化实践并支持客观签核，从而为检查者腾出时间进行更高级别的评估。新的训练师坐在医院现有的人体模型旁边，而不是取代它们。

结果（定性）

临床教育工作者报告说，受训者可以在对患者进行操作之前反复排练程序，并且内置评估使受训者之间的能力实践更加一致。该部署定位为对医院更广泛的模拟项目的有针对性的补充。