我们听到的挑战
尸体供应减少和成本上升
遗赠项目正在减少，而解剖和存储成本却在上升，导致大体解剖学和早期临床教学缺乏学生所需的实践时间。
学生在欧安组织条件下表现不佳
了解该理论的学习者仍然会在考试站中遇到困难，因为他们在高风险评估之前可重复的、符合考官现实的重复次数太少。
认证审查需要可证明的能力
计划和国家认证越来越要求记录基于模拟的教学和评估——而不仅仅是讲座时间——而自学报告需要手头的证据。
资本请求必须向委员会证明合理性
财务或课程委员会不会仅凭热情批准设备；院长们需要每个学习者的成本、生命周期和课程覆盖率数据来保障支出。
教师缺乏时间建设和运营新站
即使是积极主动的教育工作者也捉襟见肘，因此，在没有场景、考官指导或入职培训的情况下到达的培训师会被埋在柜子里，没有得到充分利用。
我们如何提供帮助
课程阶段映射，而不是零件清单
我们将特定的任务培训师与每年的能力和能力（临床前解剖学、临床技能和 OSCE 站）对应起来，因此每次购买都与您可以捍卫的学习成果相关。
合成且可重复使用的解剖层
耐用、可重复的解剖和程序培训器补充了尸体教学，让每个学生可以无限次重复，而无需每次使用消耗品或道德约束。
欧安组织协调站检查员接受
培训师和场景是围绕经过检查的能力和站点格式构建的，因此练习条件反映了真实的评估，并且通过率的提高是真实的，而不是假象。
委员会和认证准备就绪的理由
我们提供院长所需的每位学习者成本、课程覆盖范围和生命周期文档，以赢得委员会的批准并在自学报告中证明基于模拟的教学。
我们的方法论
课程规划研讨会
我们会与您一起了解您的课程，逐年绘制能力、检查站点和当前差距，然后准确确定模拟在哪些方面可以增加最大价值。
范围演示和教师试点
教师在真实的教学场景中试用推荐的培训师，因此教育工作者（而不仅仅是买家）在做出任何承诺之前确认适合，并且您可以为委员会收集内部证据。
安装和师资支持
我们为您的教育工作者和技术人员提供、安装和培训，提供可立即运行的场景和检查员指导，以便工作站从第一周起就可以使用，而不会积满灰尘。
衡量结果并迭代
我们帮助您跟踪第一批的利用率、站点吞吐量和 OSCE 绩效，生成支持认证和下一阶段投资的结果证据。
常见问题
模拟如何与我们现有的尸体和临床教学相适应？
它是补充而不是替代。综合和任务培训师为每个学生提供无限的、可重复的解剖和程序技能代表，从而将稀缺的尸体和临床实习时间腾出来，用于最重要的时刻。
我们将培训师安排到您的特定课程阶段，以便他们补充而不是重复您已经教授的内容。
使用这些培训师是否有助于我们的认证审核？
认证机构越来越期望有记录的基于模拟的教学和评估。我们的培训师提供场景和考官指导，您可以在自学报告中直接引用。
我们还提供利用率和结果文档，以便您不仅可以证明课程中存在模拟，而且可以证明它已被使用并且正在提高能力。
我们如何向课程或财务委员会证明成本的合理性？
我们为您提供委员会实际要求的数据：每个学习者的成本、预期生命周期和消耗品成本，以及设备涵盖的课程能力份额。
由于训练器耐用且可重复使用，因此每个学生的成本每年都会下降——这比一次性或每具尸体的替代品更有说服力。
我们的师资力量已经超负荷了。这要运行多少工作？
我们提供可立即运行的场景、检查员清单和站点设置指南，并在安装过程中对教育工作者和技术人员进行培训。
目的是让电台在第一天就可以使用，而无需教育者从头开始创作内容。
培训师能否与欧安组织站保持一致并检查其能力？
是的。我们围绕您检查的能力和 OSCE 格式构建站点场景，因此练习条件反映了评估，这就是将练习代表转化为真正的通过率收益的原因。
保修、备件和持续支持怎么样？
每件产品均附带制造商保修、可用备件和消耗品以及记录在案的支持路线。我们预先与您计划备件和消耗品预算，这样年中就不会出现意外。
交货时间取决于配置和目的地；我们在咨询期间确认实际的交付和安装时间表。
可以用我们当地的语言提供材料和支持吗？
是的。产品信息、场景和支持文档有多种语言版本，我们与区域合作伙伴合作，以便在本地处理采购、交付和售后支持。
准备好沟通了吗？
告诉我们您的目标，我们将推荐合适的配置和设备。
